Tài liệu VSTEPTham khảo PET Speaking Part 3 sample answer giúp ăn điểm

Tham khảo PET Speaking Part 3 sample answer giúp ăn điểm

Banner Tiếng Anh VSTEP + Prep

Phần thi PET Speaking Part 3 yêu cầu 2 thí sinh làm việc cùng nhau để thảo luận về một tình huống được đưa ra. Cùng Tienganhvstep tìm hiểu chi tiết về nội dung bài thi, tips làm bài hiệu quả và một số đề bài cũng như câu trả lời mẫu để ôn luyện thật tốt cho phần thi này nhé!

I. PET Speaking Part 3 là gì?

PET Speaking Part 3 là phần thi yêu cầu thí sinh làm việc cùng một thí sinh khác để thảo luận và phản hồi các gợi ý từ giám khảo. Trong phần này, giám khảo sẽ cung cấp một tình huống và yêu cầu thí sinh thảo luận về các lựa chọn hoặc giải pháp cho tình huống đó. Thí sinh cần trình bày quan điểm, ý kiến cá nhân và phản hồi các gợi ý của bạn cùng thi. Phần thi kéo dài khoảng 2-3 phút.

Các chủ đề thường xuất hiện trong bài thi PET Speaking:

  • Education – Giáo dục
  • Daily life – Cuộc sống hàng ngày
  • Clothes – Quần áo
  • Language – Ngôn ngữ
  • Entertainment and media – Giải trí và truyền thông
  • Environment – Môi trường
  • Food and drink – Thức ăn và đồ uống
  • Free time – Thời gian rảnh
  • People – Con người
  • Health, medicine and exercise – Sức khỏe, y tế và tập thể dục
  • Hobbies and leisure – Sở thích và giải trí
  • House and home – Nhà cửa và tổ ấm
  • Services – Dịch vụ
  • Shopping – Mua sắm
  • Personal feelings, experiences and opinions – Cảm xúc, kinh nghiệm và ý kiến cá nhân
  • Personal identification – Nhận diện cá nhân
  • Places and buildings – Địa điểm và các tòa nhà
  • Relations with other people – Mối quan hệ với người khác
  • Social interaction – Giao tiếp xã hội
  • Sport – Thể thao
  • Travel and holidays – Du lịch và kỳ nghỉ
  • Weather – Thời tiết
  • The natural world – Thế giới tự nhiên
  • Transport – Phương tiện giao thông

II. Tiêu chí đánh giá bài thi PET Speaking Part 3

Dưới đây là những tiêu chí chấm đối với phần thi PET Speaking Part 3 bạn học cần nắm để ăn điểm ở bài thi này:

  • Ngữ pháp và từ vựng (Grammar and Vocabulary): Khả năng sử dụng cấu trúc ngữ pháp và từ vựng một cách chính xác.
  • Diễn ngôn mạch lạc (Discourse Management): Khả năng miêu tả mạch lạc và tính liên kết cao.
  • Phát âm (Pronunciation): Khả năng phát âm chuẩn xác, dễ nghe.
  • Giao tiếp tương tác (Interactive Communication): Khả năng tương tác với bạn cùng thi khi nêu ý kiến, giải đáp, hỏi, thêm chi tiết.
  • Phân tích chung (Global Achievement): là điểm Phân tích mức độ hoàn thành 4 phần thi Speaking PET của thí sinh.

III. Tips làm bài thi PET Speaking Part 3

Trong phần PET Speaking Part 3, giám khảo sẽ cung cấp cho hai thí sinh một bức tranh liên quan đến các hoạt động hoặc địa điểm để thảo luận và đưa ra quyết định. Các thí sinh cần trình bày lựa chọn của mình và giải thích lý do. Khi làm bài thi, hãy luôn tương tác với bạn cùng thi, thể hiện khả năng giao tiếp và giữ cho cuộc thảo luận mạch lạc, liên kết. Điều này sẽ giúp bạn ghi điểm cao hơn trong phần thi Speaking.

Dưới đây là một số cấu trúc câu hữu ích trong Part 3:

Dạng câu Mẫu câu
Câu dùng để hỏi ý kiến
  • What do you think?
  • Do you agree?
  • What’s your opinion?
  • Would you like to …?
  • Do you think so?
  • Should we …?
Câu diễn tả sự đồng ý
  • Absolutely.
  • Definitely. That’s a good point.
  • Good idea. I never thought of that.
  • Yeah, you’re right.
  • Me too.
Câu diễn tả sự không đồng ý
  • Hmm, I’m not sure.
  • I don’t think so.
  • On the other hand, …
  • A better idea might be …
  • I think it’d be better if …
Câu đưa ra quan điểm cá nhân
  • I think that … (we should go to the cinema.)
  • I’d say … (a computer is better than a TV.)
  • I’m pretty sure that … (he would like a new watch.)

Bạn có thể tham khảo thêm hướng dẫn làm phần thi PET Speaking Part 3 từ Oxford English Now dưới đây:

IV. PET Speaking Part 3 Questions with answers

Đề bài PET Speaking Part 3:

Đề bài PET Speaking Part 3

Interlocutor: Now, in this part of the test you’re going to talk about something together for

about two minutes. I’m going to describe a situation to you.

A family with two teenage children is planning a holiday and they want to do some activities together as a group.

Here are some activities they could do.

Talk together about the different activities the family could do together and

say which would be most interesting for everyone.

All right? Now, talk together.

A: Hi! So, we need to discuss some activities that a family with two teenage children could do together on their holiday. There are several options here.

B: Yes, let’s see. They could go cycling, which is great for outdoor exercise and exploring new areas. It’s something everyone can enjoy and it’s healthy too.

A: True, cycling is fun. Another option is going to the beach. They could relax, swim, or play beach games. It’s very relaxing and enjoyable for a family.

B: Yes, the beach is always a good idea. But how about camping? They could spend time in nature, set up a tent, and have a campfire. It’s adventurous and can be a great bonding experience.

A: Camping sounds exciting! There’s also dining out at a nice restaurant. They can enjoy a good meal and have quality family time together.

B: That’s nice, but it might not be as engaging for the teenagers. What about visiting a park or a scenic spot for photography? They can take photos and enjoy the scenery.

A: Photography is a great idea. It’s creative and they can capture memories together.

B: I agree. Among these activities, I think going to the beach or camping would be the most interesting for everyone. They offer a mix of relaxation and adventure.

A: Yes, I think the beach is the best option because it combines fun and relaxation, which everyone in the family would enjoy.

B: Sounds good! Let’s recommend the beach.

Đề bài mẫu 2:

Đề bài mẫu PET Speaking Part 3

Interlocutor: Now, in this part of the test you’re going to talk about something together for

about two minutes. I’m going to describe a situation to you.

One of your classmates is moving away to live in a place where it is always

hot and sunny. Before she goes, the class wants to give her a present.

Here are some ideas of presents that you can give her.

Talk together about the different presents the class could give and say

which would be best.

All right? Now, talk together.

Sample answer:

A: So, we need to decide on a present for our classmate who’s moving to a hot and sunny place. What do you think about giving her a camera?

B: I think a camera is a good idea. She can take pictures of her new surroundings and keep memories. But I’m also considering sunglasses. They are practical and essential in sunny weather.

A: That’s true. Sunglasses would be useful. However, a notebook could also be nice for her to write about her new experiences. What do you think?

B: A notebook is thoughtful, but she might appreciate something more interactive like a teddy bear. It can be a comforting gift in a new place.

A: That’s a good point. But how about an umbrella? It could protect her from the sun and is practical as well.

B: Yes, an umbrella is practical. But considering all options, I think sunglasses might be the best choice since they are both practical and stylish.

A: I agree. Sunglasses seem to be the best choice. They will remind her of us and be very useful in her new environment.

Tham khảo:

Trên đây là những thông tin về bài thi PET Speaking Part 3 cùng một số đề bài và câu trả lời mẫu để bạn học tham khảo. Hy vọng với những thông tin trong bài viết có thể giúp bạn hiểu rõ hơn về phần thi này và có sự chuẩn bị thật kỹ lưỡng cho kỳ thi sắp tới! Tham khảo thêm nhiều tài liệu, bài viết chia sẻ kiến thức tiếng Anh VSTEP hữu ích trên website này nhé!

5/5 - (1 vote)
Banner Tiếng Anh VSTEP + Prep 1

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here

Download đề thi tiếng Anh B1-B2-C1

Download trọn bộ đề thi tiếng Anh B1-B2-C1 bản PDF kèm đáp án để học tập hiệu quả

Danh mục bài viết
Bài viết gần đây

Bài viết gần đây